Is deze training
iets voor onze groep 8?
Wat leuk dat jullie interesse hebben in ‘Leren op het VO’!
De training ‘Leren op het VO’ is ontwikkeld om leerlingen een goede start te laten maken op het voortgezet onderwijs.
De overstap van het primair onderwijs naar het voortgezet onderwijs is groot voor veel kinderen. Er wordt verwacht dat zij hun huiswerk plannen en effectief leren voor toetsen. Dit zijn vaardigheden die veel leerlingen niet vanzelfsprekend onder de knie hebben. Vaardigheden als plannen, aantekeningen maken en goed leren komen nog weinig aan de orde op de basisschool. Voordat je van leerlingen kunt verwachten dat ze zelfstandig leren, is het aan de scholen om leerlingen wegwijs te maken op het gebied van studievaardigheden.
Een samenwerking en warme overdracht tussen de verschillende basisscholen en scholen voor voortgezet onderwijs helpt bij het maken van een zachte landing en dus een goede overstap.
Door in te zetten op leerstrategie en plannen/organiseren en hier zodoende veel tijd aan te besteden in groep 8 en tijdens de eerste periode op de nieuwe school, kun je het verschil maken voor een leerling.
Leerlingen weten beter wat er van ze verwacht wordt op school en kunnen hierdoor een goede start maken op het voortgezet onderwijs. Ze krijgen meer zelfvertrouwen en kunnen zelfstandiger aan de slag
Daarnaast worden problemen met het toepassen van effectieve leerstrategieën en executieve functies vroegtijdig gesignaleerd, waardoor er indien nodig direct begeleiding ingezet kan worden.
Leerkrachtentraining
Als school kun je ervoor kiezen om leerkrachten een scholing te laten volgen, zodat ze zelf de training kunnen geven in hun klas. Tijdens de leerkrachten/docententraining leren ze hoe ze hun leerlingen wegwijs maken waar het gaat om leren en plannen. Ze maken zich de theorie achter leren eigen en leren hoe ze bij je leerlingen studievaardigheden ontwikkelen.Leerkrachten weten na de training hoe ze de lesstof moet inzetten en waar zij de accenten moeten leggen in hun uitleg.
Een groot voordeel van deze keuze is, dat leerkrachten de lessen kunnen koppelen aan andere lessen die ze geven en de gehele week beschikbaar zijn voor leerlingen, indien zij vragen hebben.
Traject laten verzorgen door trainers van Koala Educatie
Je kunt er als school ook voor kiezen om de training te laten geven door ervaren trainers ‘Leren op het VO’. Je wordt dan als school volledig ontzorgd. Dit is een praktische keuze indien je de training bijvoorbeeld wilt aanbieden in een combinatiegroep en er geen leerkracht voorhanden is om een groep over te nemen.
Wat krijg je als school(bestuur) als je kiest voor de leerkrachtentraining?
Tijdens een volledig verzorgde training van een dagdeel wordt de leerkracht meegenomen in de theorie en de praktijk van het ‘leren leren’. Na het volgen van de leerkrachtentraining kunnen de lessen zonder uitgebreide voorbereiding gegeven worden, doordat in de handleiding per les beschreven staat welk materiaal de leerkracht klaar moet leggen. Verder spreken de digitale middelen en het werkboek helemaal voor zich.
De scholing kan aan 15 leerkrachten tegelijk worden aangeboden.
De volgende onderwerpen komen tijdens de training uitgebreid aan de orde:
- Theoriegedeelte over het de werking van het brein, verschillende effectieve leerstrategieën, executieve functies, mindset en puberteit.
- Zelf oefenen met studievaardigheden die aangeleerd worden aan de leerlingen.
- Een uitgebreide rondleiding in de digitale leeromgeving, zodat leerkrachten weten waar ze alle materialen kunnen vinden en effectief kunnen inzetten.
- Het doornemen van de handleiding, zodat leerkrachten hier zelfstandig mee aan de slag kunnen.
De training voor leerlingen:
Achtergrondinformatie over leren: De werking van het brein wordt in begrijpelijke taal uitgelegd. Leerlingen leren niet alleen hoe hun hersenen werken, maar ook weten ze na het volgen van de lessen hoe ze ervoor kunnen zorgen dat informatie wordt opgeslagen in hun langetermijngeheugen. Leerlingen leren welke stappen je doorloopt als je iets leert en wat ervoor nodig is om succesvol te kunnen leren en toetsen te maken.
Leerhouding: De kinderen worden zich bewust van hun eigen rol in de klas. Ze leren dat actief meedoen helpt bij het leren voor een toets en tijdswinst oplevert. Er wordt aandacht besteed aan het voorbereiden van een les, het maken van goede aantekeningen en het belang van vragen stellen.
Leerstrategieën: De kinderen leren hoe ze een tekst moeten analyseren, zodat ze weten wat en hoe ze moeten leren. Ze gaan aan de slag met verschillende
leerstrategieën. Ze leren hierdoor welke strategie goed bij hen past.
Ze oefenen met verschillende vormen van actief leren zoals mindmappen en de
6-Q methode. Daarnaast maken ze kennis met verschillende apps die ze kunnen gebruiken bij het leren en oefenen ze met het leren met flashcards.
Sociaal-emotioneel: In de training wordt er aandacht besteed aan de sociaal-emotionele kant van de overstap van het primair onderwijs naar het voortgezet onderwijs. Hoe houd je je staande als je je onzeker voelt? Hoe maak je nieuwe vrienden op je nieuwe school?
Leerlingen leren wat ze kunnen doen als er onverhoopt toch sprake is van toets stress. Leerlingen ervaren dat nagenoeg alle kinderen het spannend vinden en dat je die gevoelens gewoon mag hebben en mag laten zien.
Plannen en organiseren: Leerlingen leren hoe ze een agenda moeten gebruiken en hoe ze hun huiswerk het beste kunnen indelen waar het gaat om maakwerk en leerwerk. Leerlingen leren hun sterk ontwikkelde executieve functies en zwakker ontwikkelde executieve functies (h)erkennen.
Belangrijk om te weten…
Om de kwaliteit van het lesprogramma te waarborgen mogen de lessen enkel gegeven worden door leerkrachten/docenten/leerkrachtondersteuners die de training hebben gevolgd bij Koala Educatie.