Alles wat je wil weten
over Leren op het VO
Wat leuk dat je interesse hebt om trainer ‘Leren op het VO’ te worden!
Of misschien wil je juist de training laten verzorgen door trainers van Koala Educatie op jouw school, dat kan natuurlijk ook. Hier lees je alles wat je moet weten over de training. Heb je nog vragen? Neem gerust contact op.
De training ‘Leren op het VO’ is ontwikkeld om leerlingen een goede start te laten maken op het voortgezet onderwijs.
De overstap van het primair onderwijs naar het voortgezet onderwijs is groot voor veel kinderen. Er wordt verwacht dat zij hun huiswerk plannen en effectief leren voor toetsen. Dit zijn vaardigheden die veel leerlingen niet vanzelfsprekend onder de knie hebben. Tijdens de leerkrachten/docententraining leer je hoe je jouw leerlingen wegwijs maakt waar het gaat om leren en plannen. Je maakt je de theorie achter leren eigen en leert hoe je bij je leerlingen studievaardigheden ontwikkelt.
Je weet na de training hoe je de lesstof moet inzetten en waar je de accenten moet leggen in je uitleg.
In een training van een dagdeel komen de volgende onderwerpen aan de orde:
- Theoriegedeelte over het brein, effectieve leerstrategieën, executieve functies, mindset en puberteit.
- Zelf oefenen met de studievaardigheden die je jouw leerlingen gaat aanleren.
- Een rondleiding in de digitale leeromgeving, zodat je weet waar je alle materialen kunt vinden en hoe je ze effectief kunt inzetten.
- Het doornemen van de handleiding.
Om de kwaliteit van het lesprogramma te waarborgen mogen de lessen enkel gegeven worden door leerkrachten/docenten/leerkrachtondersteuners die de training hebben gevolgd bij Koala Educatie.
Na het volgen van de training kunnen de lessen zonder uitgebreide voorbereiding op de eigen school gegeven worden. Per les staat in de handleiding beschreven welk materiaal je per les klaar moet leggen. Verder spreken de digitale middelen en het werkboek voor zich. De training kan aan 15 leerkrachten/docenten tegelijk worden aangeboden.
Ben je al enthousiast?
Neem gerust contact op voor meer informatie. Wil je meer weten over de inhoud van de training voor je leerlingen? Lees dan hieronder verder.
Praktisch
De lessenserie bestaat uit 10 lessen voor groep 8 met een duidelijke opbouw, waarbij alle aspecten van het leren aan de orde komen. Voor het voortgezet onderwijs bestaat de lessenserie uit 5 mentorlessen.
Leerkrachten/Docenten die de lessen geven, hebben allemaal de training ‘Trainer Leren op het VO’ gevolgd.
De inhoud van de training voor leerlingen
Achtergrondinformatie over leren: De werking van het brein wordt in begrijpelijke taal uitgelegd. Leerlingen leren niet alleen hoe hun hersenen werken, maar ook weten ze na het volgen van de lessen hoe ze ervoor kunnen zorgen dat informatie wordt opgeslagen in hun langetermijngeheugen. Leerlingen leren welke stappen je doorloopt als je iets leert en wat ervoor nodig is om succesvol te kunnen leren en toetsen te maken.
Leerhouding: De kinderen worden zich bewust van hun eigen rol in de klas. Ze leren dat actief meedoen helpt bij het leren voor een toets en tijdswinst oplevert. Er wordt aandacht besteed aan het voorbereiden van een les, het maken van goede aantekeningen en het belang van vragen stellen.
Leerstrategieën: De kinderen leren hoe ze een tekst moeten analyseren, zodat ze weten wat en hoe ze moeten leren. Ze gaan aan de slag met verschillende
leerstrategieën. Ze leren hierdoor welke strategie goed bij hen past.
Ze oefenen met verschillende vormen van actief leren zoals mindmappen en de
6-Q methode. Daarnaast maken ze kennis met verschillende apps die ze kunnen gebruiken bij het leren en oefenen ze met het leren met flashcards.
Sociaal-emotioneel: In de training wordt er aandacht besteed aan de sociaal-emotionele kant van de overstap van het primair onderwijs naar het voortgezet onderwijs. Hoe houd je je staande als je je onzeker voelt? Hoe maak je nieuwe vrienden op het voortgezet onderwijs?
Leerlingen leren wat ze kunnen doen als er onverhoopt toch sprake is van toets stress. Leerlingen ervaren dat nagenoeg alle kinderen het spannend vinden en dat je die gevoelens gewoon mag hebben en mag laten zien.
Plannen en organiseren: Leerlingen leren hoe ze een agenda moeten gebruiken en hoe ze hun huiswerk het beste kunnen indelen waar het gaat om maakwerk en leerwerk. Leerlingen leren hun sterk ontwikkelde executieve functies en zwakker ontwikkelde executieve functies (h)erkennen.